中国政府 加蓬共和国政府


中华人民共和国政府和加蓬共和国政府文化协定


（签订日期１９８４年５月２６日 生效日期１９８４年５月２６日）
　　中华人民共和国政府为一方，加蓬共和国政府为另一方（以下简称缔约双方），为加强两国间的友好合作关系，促进和发展两国在文化、教育、科学、体育、旅游和新闻等方面的关系，达成协议如下：

　　第一条　缔约双方同意根据平等互利的原则，发展两国在文化、教育、科学、体育、出版和新闻广播等方面的交流和合作。

　　第二条　缔约双方同意在文化艺术方面按下列方式进行交流和合作：
　　一、互派作家、艺术家访问；
　　二、互派艺术团体访问演出；
　　三、相互举办文化艺术展览。

　　第三条　缔约双方同意在教育方面按下列方式进行交流和合作。
　　一、互派教师、研究人员和专家进行访问、考察、教学；
　　二、根据需要与可能，相互提供奖学金名额；
　　三、促进并支持两国高等院校之间建立直接的校际联系和合作；
　　四、鼓励两国教育机构交换教科书及其他教育方面的图书、资料；
　　五、鼓励对方国家的研究人员或专家参加在本国召开的国际学术会议。

　　第四条　缔约双方同意相互翻译、出版对方的优秀文学艺术作品，交换文化艺术方面的书刊和资料。

　　第五条　缔约双方同意加强体育方面的联系和合作，根据需要和可能，双方互派运动员、教练员和体育队进行友好访问和比赛，开展体育技术交流。

　　第六条　缔约双方同意在新闻、广播、电视和电影方面进行交流和合作。

　　第七条　缔约双方同意在社会科学方面进行交流，包括双方互派社会科学工作者访问、讲学和交换资料等。

　　第八条　缔约双方支持两国的图书馆、博物馆和其他文化机构建立交流合作关系。

　　第九条　缔约双方努力鼓励旅游，并为此提供方便。

　　第十条　缔约双方同意，为实施本协定，双方将另行商定两年度的文化交流执行计划。
　　与实施本协定有关的费用问题将在对等的基础上予以处理。

　　第十一条　缔约双方将尽力通过外交途径解决在解释或实施本协定时所产生的一切争议。

　　第十二条　本协定自签字之日起生效，然后双方履行各自国家的法律程序并相互通知对方。本协定有效期为四年。如缔约任何一方在期满六个月前未以书面形式通知另一方要求终止本协定，则本协定将自动延长四年，并依此法顺延。本协定，经双方同意，可随时修订或修改。
　　本协定于一九八四年五月二十六日在利伯维尔签订，一式两份，每份都用中文和法文写成，两种文本具有同等效力。

　　中华人民共和国政府　　　　　　　　　加蓬共和国政府
　　　　代　　　表　　　　　　　　　　　　代　　　表
　　　　　柳雨峰　　　　　　　　　　　　　马丁·邦戈
　　　　（签字）　　　　　　　　　　　　　（签字）
辽宁省大连市人民政府


大连市教育督导规定

大政发[2003]97号


大连市人民政府关于印发《大连市教育督导规定》的通知

各区、市、县人民政府，市政府各委办局、各直属机构：
现将《大连市教育督导规定》印发给你们，请遵照执行。

大连市人民政府
二○○三年十一月十日

大连市教育督导规定

第一条 为加强政府对教育工作的监督，保障教育法律、法规和规章的实施，根据《中华人民共和国教育法》和《辽宁省教育督导规定》，制定本规定。
第二条 本规定所称教育督导，是指市及县（市）区人民政府对本行政区域内中等及其以下各级各类教育工作进行监督、检查、评估和指导的活动。
第三条 大连市行政区域内，对中等及其以下各级各类教育机构、下级人民政府及其有关部门、本级人民政府有关部门履行教育职责情况进行教育督导，适用本规定。
第四条 市及县（市）区教育督导室，是本级人民政府进行教育督导的机构，负责本行政区域内教育督导工作，并接受上级教育督导机构的指导。
第五条 教育督导室履行下列职责：
（一）统筹规划、组织实施教育督导工作，拟订教育督导实施方案；
（二）对普及义务教育和实施素质教育工作进行监督、检查和评估；
（三）对学校及其他教育机构的办学方向、办学条件、教学质量和办学效益进行监督、检查和评估；
（四）对下级人民政府及其有关部门、本级人民政府有关部门履行教育职责情况进行监督、检查和评估，向教育行政部门提出意见和建议；
（五）办理本级人民政府交办的其他教育督导方面的工作。
第六条 市及县（市）区政府在教育督导室设立专职督学（含主任督学、副主任督学、督学、助理督学），并可聘任兼职督学和特邀督学。兼职督学和特邀督学享有与专职督学同等职权。
专职督学按照有关人事管理规定任免。专职督学、兼职督学和特邀督学由同级人民政府颁发督学证书或聘任证书。
第七条 督学（含专职督学、兼职督学和特邀督学，下同）应具备下列条件：
（一）拥护党的路线、方针和政策，热爱教育事业和教育督导工作；
（二）熟悉教育法律、法规、规章和政策，具有较高的理论、政策水平和独立工作能力；
（三）具有大学本科以上学历或中小学高级教师专业技术职称，有10年以上教育工作的经历和一定的教育管理经验；
（四）遵纪守法，作风正派，廉洁自律，办事公道；
（五） 身体健康。
第八条督学在教育督导活动中行使下列职权：
（一） 对被督导单位违反教育法律、法规、规章和政策的行为，进行批评并提出改正意见和建议；
（二） 就被督导单位及其负责人的教育工作，向其主管部门反映情况，提出奖惩建议；
（三） 发现危及师生人身安全和身心健康、侵犯师生合法权益、扰乱正常生活秩序等情况立即予以制止，并责成主管部门进行处理；
（四） 定期向本级人民政府或上级教育督导机构报告督导情况，提出改进教育工作的意见和建议。
第九条 教育督导应督学与督政相结合，基本形式为综合督导、专项督导和随机督导。
综合督导是指有计划地对一个地区或一个部门、一所学校的教育工作进行全面、系统的监督、检查、评估和指导。
专项督导是指有计划地对一个地区或一个部门、一所学校的教育工作进行局部的监督、检查、评估和指导。
随机督导是指不定期地对一个地区或一个部门、一所学校的某个方面工作进行了解和调研。
第十条 综合督导和专项督导按下列程序实施：
（一）确定教育督导目的、内容，制定工作方案，向被督导单位发书面通知；
（二）指导被督导单位自查、自评；
（三）组织人员对被督导单位进行监督、检查和评估；
（四）向被督导单位及其主管部门通报督导结果，并提出督导建议；
（五）向本级人民政府和上级教育督导机构报告督导结果。
第十一条督导人员在进行教育督导时，应出示本级人民政府颁发的督导证件。督导人员与被督导单位有利害关系或其他关系可能影响教育督导工作正常进行的，应当回避。
第十二条 教育督导采取以下方式：
（一） 听取被督导单位的情况汇报；
（二） 查阅与督导事项有关的文件、档案和资料；
（三） 参加有关会议和教育、教学活动；
（四） 召开座谈会、进行个别谈话、问卷调查或测试；
（五） 现场察看；
（六） 其他必要的方式。
第十三条 被督导单位应当按照督导要求自查、自评，配合教育督导室或督学依法开展督导工作。
第十四条 被督导单位对督导结论有异议的，可在收到督导结论之日起15日内，向作出督导结论的教育督导室申请复查，教育督导室在收到复查申请后15日内作出复查结论；对复查结论仍有异议的，可向本级人民政府或上级教育督导机构申诉。
第十五条 教育督导室根据需要，将督导结果以督导公报或其他形式向社会公布。其中涉及重大内容的督导结果，在向社会公布前应报本级人民政府批准。
第十六条 被督导单位对督导中的意见和建议，应采取相应的改进措施，并将整改结果书面报告教育督导室。必要时，教育督导室可进行复查。
第十七条 督导评估结果应作为被督导单位评选先进和考核领导政绩的重要依据。
第十八条 被督导单位及有关人员有下列情形之一的，由其主管部门给予教育或通报批评；情节严重的，对主管责任人员和其他责任人员，给予行政处分：
（一）拒绝提供有关文件、资料和报告工作的；
（二）弄虚作假，欺骗教育督导室和督学的；
（三）阻挠有关人员向教育督导室和督学反映情况的；
（四）阻挠、抗拒督学依法行使职权的；
（五）打击报复督学或打击报复向教育督导室和督学反映情况的人员的；
（六）其他妨碍教育督导室和督学依法履行职责的。
第十九条 督学有下列情形之一的，由其所在单位给予批评教育或行政处分；情节严重的，由主管部门撤销其职务或解除聘任：
（一）玩忽职守，贻误工作的；
（二）假公济私或以权谋私的；
（三）包庇或打击报复他人的；
（四）干扰被督导单位工作和教学秩序的；
（五）其他滥用职权的行为。
第二十条 本规定自公布之日起施行。